为了进一步优化课堂教学模式，立足核心素养，提高课堂效率，我校化学组全体教师积极响应学校的号召，在高二年级进行了课例研修活动——“堂堂清课例展示”。我校青年教师郑海星老师为在座的师生呈现了一节精彩高效的新授课。

本节课的主题为《原子结构与元素性质——元素周期律》，作为高二选修三《物质的结构与性质》的一节新课，内容较为抽象，对于学生和教师来说都是一种挑战，无论是它需的知识储备还是它所要求达到的思维高度。授课教师郑海星以核心素养发展目标切入，带领学生复习旧知识，引入新知识，整节课师生互动频繁、学生单独思考和集中讨论相结合，课堂学习氛围浓厚。郑老师在注重引导学生在理解和掌握知识的基础上，把知识转化为技能技巧，提高分析问题、解决问题能力。通过讲练结合、精讲精练，帮助学生落实巩固当堂教学内容，达到了堂堂清的目的和要求，很好的完成了教学目标。

课堂教学学无止境，“堂堂清”的授课方式课堂精炼高效，无论是授课教师还是听课教师，在此次活动中，大家都感受到了课例研修活动的开展真正的引发了教师对教育教学的思考，在反思自我与他人之间，取长补短，进一步提升个人教育教学业务能力。