为了不断提升教师教育教学水平，我校政治教研组积极响应学校号召，在继高一课例研修之后，11月28日和30日，我校政治教研组高效完成了高二、高三的新一轮课例研修示范课，为同组教师展现了多节生动而具有指导意义的精彩课堂。
高三年级齐同新老师执教的课题是《企业与劳动者》，这一框作为高三一节重要的复习课，对于学生和教师来说都是一种挑战，无论是它的知识量还是它所要求达到的思维高度，但是齐老师为我们呈现的是一节构思极为巧妙，内容精当有度，形式轻松愉悦的课堂，齐老师以展示学生梳理的思维导图为导入，整堂课从经济学家、企业家、政府官员、学生自己等主体出发，引导学生从真实情境出发，将课堂交给学生，极大激发了学生兴趣，充分体现了以学生为主体的教育理念，并得到了老师们的高度认可。
高三年级杨芳老师执教的课题是《中“华”有“为”——从华为的发展看企业经营》，一个颇有文学气息的议题！杨老师立足企业发展的角度和深度，从华为的前世今生着手，以华为出售荣耀的案例一贯到底，恰当精准的问题设计，既有重难点，又有拓展，再加上杨老师简洁流畅，引经据典，娓娓道来，使课堂点评成了本堂课一大亮点。学生课堂积极，纷纷从自己思考的角度谈华为出售荣耀的原因，为华为未来发展提出自己的看法。
高二年级黄小莉老师执教课题《我们的中华文化》，黄老师以《龙文》歌曲开场，营造了一种充满传统文化特色的课堂氛围，黄老师通过思维导图点评、易错易混、中华文化的特征、传统文化辨析等问题设计充实了整个课堂，课堂语言简洁流畅，复习有重难点，学生自主学习、合作学习，让学生在课堂深受启发，复习效果好。
三位老师课堂都从不同角度引用思维导图，引导学生注重思维启发和知识体系构建，他们运用极具亲和力和富有感染力的语言，师生互动，生生互动，使课堂氛围和谐融洽，教学效果明显，学生素养和价值引领在无形中得到提升。
随后在教研组长杨芳老师的安排下，政治组全体教师齐聚办公室，进行了交流发言，老师们纷纷表达了自己听课的收获和课堂实施困惑。作为组里的老教师黄家军老师在对三位老师的课堂教学提出了针对性的建议之后，他强调每一位教师要重视公开课，尤其是年轻教师，只有不断精心打磨，才能构出一堂好课，而一堂好课不仅是带给学生知识，还是代表老师自身形象。我们要严格要求自己，规范课堂细节，在内容与形式上坚持与时俱进，不断创新，这既是提升了自己，也将得到学生的尊敬和喜爱。