2021年9月15日上午，宜昌市教育科学研究院领导专家来我校进行秋季学期集体调研视导，英语教研员李小小老师深入课堂听课、评课，为课堂教学特别是“新课标、新教材、新高考”引领下的教学指明方向，为我校英语教学水平提升把脉助力。

上午第二、三节课，李小小老师和全体英语老师分别进入高一年级李立老师和高三年级冯臣斌老师的课堂。李立老师主讲新教材必修第一册WelcomeUnit写作板块，通过听后填空的方式引入话题——学写学生简介，随后通过阅读活动明确学生简介的结构与语言，为写作搭好脚手架。学生完成自己的简介后，通过展示学生作品明确写作评价标准，并引导学生互评。冯臣斌老师主讲选修六第一单元词汇复习课，通过学生自主阅读翻译、学生依次阅读翻译的方式，利用语篇串连了本单元词汇。随后讲解了本单元重点词汇的用法，学生完成了用法练习。两位老师的课堂组织有序、学生参与积极、教学效果良好。

在评课环节，李小小老师充分肯定了两节课的亮点，例如都通过语篇融合本单元的词汇，很好地落实了在语篇中学习巩固词汇的方法。同时也针对新教材授课模式的革新提出了改进意见，如平时注意多搜集语篇素材并多思考如何使用、结合不同写作练习涉及兼具共性与个性的写作评价标准、充分认识学生学情与授课内容的关系、注意引导学生英汉语言的区别。

评课后，李小小老师认真听取了四位教备组长关于校本教研的开展、集体备课开展情况、新教材单元整体教学的整合与设计、教学方式的改进、读写教学的开展、作业设计等方面的汇报，并提出了中肯实用的建议，为我们今后的教学进一步指明了方向。

经过此次调研视导，全体英语老师明确了课堂教学应该坚持的做法、应该改进的方向，各备课组也在下午的教研活动时间分别召开了会议，进一步讨论如何将李老师提出的指导意见落实到教学活动中。