为了促进对新高考的学习与研究，深入推进新课程和课堂教学改革，转变学习方法，提升核心素养，提高复习效率，11月23日至11月27日，教务处和高三年级组开展高考复习课课例研修活动，高三每个备课组推出两节研修课，以“同课异构”的形式展现同一教学内容的不同教学设计。

本次研修活动的主题是“新高考、新教法、新学法”，旨在通过通过教学引导示范，指导学生绘制思维导图，培养学生自主梳理知识和归纳方法的能力，从而促进学生学习方法的转变，让学生由被动学习变主动学习，由盲目刷题转向有效整理，由教师研究转向学生个性化建构知识体系。

通过本次课例研修，学生初步掌握了绘制思维导图的方法，养成了经常性开展知识梳理的习惯。为了持续推进这一学习方法的运用，高三年级组开展了优秀思维导图展览活动，将学生自主绘制的思维导图通过展板展出，并印刷成册，激励所有学生在思维导图绘制本上不断创造自己独有的学科思维导图。