为了提升广大教师的识别与应对常见心理问题的能力，掌握学生心理问题的预防和处理方法，8月26日上午，我校特邀北京师范大学心理学部教授、博士生导师候至瑾教授，开展学生心理问题的识别与应对专业知识培训。学校全校全体教职工参加了本次培训。

侯志瑾教授带来了精彩讲座《学生心理问题的认识与应对》，候教授首先介绍了心理健康的标准、中学生心理健康问题的表现及影响因素，并从学习动机、学习能力和考试焦虑三个方面探讨了中学生学业问题的表现和应对策略。中学生在学业发展方面需要解决“想不想学习”、“能不能学习”、“会不会考试”三个问题，教育工作者则需要学会如何帮助学生提高学生学习动机、缓解考试焦虑。随后，针对友谊建立、良好沟通和冲突解决三个方面，着重讲解了中学生人际交往的问题识别和指导策略，以及抑郁学生的表现和管理方法、自控力和意志力的培养方法。最后，候教授提出良好的师生关系有助于矫正学生的问题行为，教育工作者可建立师生关系的工作联盟，与学生建立情感联结，设立共同目标，并且分工合作完成任务。

候教授的精彩讲座让我校老师们对学生心理问题的认识和应对有了更清晰、系统的认识，对班主任的工作具有很强的指导性，具有理论性和实践性。对于我校老师们来说，候教授的讲座无疑是行走在干旱沙漠之中遇到的一股清泉，也可以说是一场及时雨。会场响起了热烈的掌声！