跨越枯燥的门槛，不负春光，努力学习

高二年级主任  陈福超

各位老师、各位同学：

大家早上好！ 经过短暂的清明假期，我们又返回了美丽的校园，上周二，我们迎来了二十四节气中的第五个节气——清明，此时节
生气旺盛、阴气衰退，万物“吐故纳新”，大地呈现春和景明之象，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。对我们来说，也是一年之中读书的最好时节。上上周精彩的球类运动会结束了，上周校园恢复了平静，书声朗朗的晨读，教学相长的课堂，高效专注的自习，这一切都感觉很好，这就是校园该有的样子。但从上周值班情况来看，少数同学还是静不下心来，心态浮躁，因此我今天发言的主题是“跨越枯燥的门槛，不负春光，努力学习”。

同学们接下来的生活是平淡的学习生活，每个人都要承受淡淡的孤寂与失落，承受挥之不去的是枯燥与沉寂。努力学习不是一个跌宕起伏、激动人心的过程，而是一个枯燥的过程。枯燥乏味的训练，是持续不断地输出，是疲惫时的“再多坚持一会”，是更多一点的执行力，是做不完的数学题，解接不完的方程式。我们要开始学会承受没有笑点、没有兴奋、没有生动的言谈方式，我们要让自己越过枯燥门槛进入深度学习的状态。

是的，枯燥是一个门槛，是为不学无术者、浮躁者、消遣者设置的障碍，越过这个门槛者，才能慢慢获得愉悦。精彩，不是一个被动获得的结论，不是让别人“喂养”，一下子就提起你的兴趣，而是在孤独静观、克服枯燥后“先涩后畅”，习得新知，解开困惑。

远追历史，经得住枯燥，耐得住寂寞的先贤不在少数。孔子和弟子的车辙碾过大半个中国，木车老旧，思想犹新；范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，何曾以热闹为先？近揆当下，甘于坐冷板凳，书写人生的榜样无处不在：黄大年投身研究，无愧于“科研疯子”，樊锦诗献生热爱于敦煌，终成“敦煌的女儿”。枯燥并不是无趣、无意义的代名词，枯燥的意义，在于坚守与传承，热爱与深沉。枯燥实为一种淡定从容的人生态度，其朴实无华的内核，实乃滋养生命的源源养料。因此，接受枯燥，并非与生活妥协，而是以“咬定青山不放松”的姿态活出别样的精彩。

怎样才能越过这道门槛呢？首先我们每一个人都应意识到枯燥的价值，沉浸其中找到乐趣。爱因斯坦说过“在一个崇高的目标支持下，不停地努力，即使慢，也一定会获得成功”，我们的未来取决于我们的目标以及为实现目标而付出的努力，因此目标要增值；其次，习惯要增值：人生不过是无数习惯的总和，好的习惯成就一个人，坏的习惯毁掉一个人；再次，时间要增值：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，碎片化的时间利用起来，一分一秒一言一行一举一动就能汇聚起磅礴的力量。希望同学们都有清晰而坚定的目标、养成良好的学习生活习惯、珍惜每分每秒的时间，沉浸式学习，成就自己。

上周六下午，一场“点燃激情，赢在高考”的励志演讲，吹响了2022年高考总攻的冲锋号角，点燃了全体高三年同学的激情斗志，现在离2022年高考只有50多天的时间，让我们一起为高三的同学呐喊加油，愿你们咬定目标、坚持拼博，永不放弃，期待你们金榜题名！

我的发言到此结束，谢谢大家！