“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地举教研组之力，促进教师专业化成长，葛洲坝中学生物教研组利用开学两周时间展开教研活动。教研组或打磨优秀素养课堂，或进行同课异构，或集体备课以落实精准教个性学。
此次活动三个年级积极参与，10节优质课堂精彩纷呈。张金戈、李灿等青年教师基本功扎实，声情并茂、引人入胜，老教师适当取舍、挥洒自如。通过“同课异构”让老师们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，打开教师的教学思路，彰显教师教学个性，构出不同精彩，真正体现资源共享，优势互补，整体提升教师的教学教研水平。
邓晶晶老师素养课堂打磨课已具雏形，课堂结构设计精巧，充分激发学生思维，打破传统灌输式教育，真正体现了“以生为本”。全组老师对此节素养课堂给予充分肯定。代璞老师、何惠莲老师也提出补充意见，期待邓晶晶精益求精，打磨出更加完美的素养课堂。
