课堂竞秀，百花争鸣，相互欣赏，共同成长。3月14日，葛洲坝中学2022年度青年教师岗位练兵大比武活动之展示课大赛隆重举行。
本次展示课大赛分理科组、文科组、综合组三大类同时进行，大赛共邀请了19位各学科市级名师、学科带头人担任评委。23名参赛青年教师本着“相互欣赏，共同成长”的目标，立足“素养课堂”，用心设计课堂教学，精心打磨课堂细节，为我们呈现了23节精彩纷呈的课堂。
青年教师是学校的未来，青年教师强则学校兴。本次青年教师展示课大赛为每一个青年教师提供了展示的舞台，他们的进取精神感染了每一个葛中人，他们让三月的葛中充满了青春的活力。相信通过本次活动，葛中青年才俊不仅提升了自己的专业素养，也为学校推进素养课堂改革，助力未来的发展提供了宝贵的经验。
下面一起来欣赏这23节精彩的课堂。
雷玲
《中国的河流与湖泊》
我国河湖众多，类型齐全，它们不仅是我国地理环境的重要组成部分，而且河湖里蕴藏着丰富的资源。对流域资源如何进行开发与治理，是实现区域环境可持续发展的关键因素。
门昊
《Unit 5 Assessing Your Progress》
学而时习之，单元的总结与反思不仅是对单元词汇和语法知识的回顾，更是对单元知识要点的归纳、总结。本节课老师将英语与音乐结合起来，不仅让学生掌握专业的英语音乐词汇，而且让学生学会用专业的词汇表达自己对音乐的感悟，从而体会音乐给人带来的力量。
肖婷婷
《基层群众自治制度》
在国家层面，我国有一系列保障人民当家做主的制度体系；在基层，人民仍可以通过村委会或居委会实现村民自治或居民自治，体现人民当家做主的权利。值得骄傲的是我国还将这一民主过程通过制度确立下来，并做为一项基本政治制度写入宪法。咱人民的“小事儿”一点也不小，这就是中国的基层民主。
杜昊
《B2U3 Assessing Your Progress》
在信息时代，从娱乐、购物到教育、社交，互联网从方方面面影响着我们，让我们的生活发生着巨大的变化。互联网给我们的生活带来便利的同时也给我们带来了海量的信息垃圾，影响青少年的健康成长。对于青少年而言如何适度上网才是我们减少互联网所造成的负面影响的关键问题。
周鹏
《工业区位因素》
学习地理，关注生活。以一名决策者的身份高屋建瓴，综合考虑影响工业区位的因素并作出最佳的区位选择，实现最低的成本，取得最大的经济、环境和社会效益！
艾超鹏
《祝福》
“祝福”是他们的，祥林嫂什么也没有……一百多年前的旧社会早已瓦解，但我们解放思想、实事求是的路线不能改变。珍惜眼前的幸福生活，祝福伟大的新中国！
赵伯文
《丝绸之路》
丝绸之路如长河，绵延千万里，塑造了沿线各地的风土人情；丝绸之路如磐石，挺立千万载，见证了东西诸国的沧海桑田；丝绸之路如胡杨，根深百千尺，恰逢甘霖便新生……探寻丝绸之路的前生今世，感悟古今中外的文化交融。
林 田
《春江花月夜》
当我们穿越辽远的时空，与张若虚共赏无边的大海、滚滚的长江、皎洁的明月、烂漫的春花，我们似乎也在和他一同叩问“江畔何人初见月？江月何年初照人？”其实，月本无情，树本无情，是人的有情成就了它的无情，是人的爱成就了这个宇宙的永恒。
李露
《Discuss climate change》
人类社会在不断的发展过程中，也带了许多环境问题，温室效应是其中一个亟待解决的问题。我们从温室效应的源头开始探讨，思考如何给地球“降降温”。让我们从日常生活中的每一个细节入手，为共同保护地球家园而努力。
李 璇
《文艺复兴》
当今中国是一个需要巨人也能够产生巨人的时代。我们正经历中国经济大发展时期，对于我们正处在世界百年未有之大变局，新冠疫情肆虐全球的现状，作为年轻人我们该用什么样的精神状态面对……
作为个人觉醒的符号，“文艺复兴”时刻提醒我们作为“个人独立”之珍贵；但新时代呼唤更多劳动创造、永无止境的思想解放。疫情之下，我们看到最美逆行者的忘我奉献，看到各行各业人民的物资救援……生而为人，学以成人，继承发扬“文艺复兴”的精神，用构小我建大我，塑小家筑大家的精神，汇聚成新时代的精神。
郑海星
《信息型氧化还原方程式的书写》
化学与生活相伴，启迪与智慧相生，在高三复习备考中，化学课堂将知识还原，将原理呈现，让信息变成复习中的催化剂，为未来书写最美妙的方程式。
车旻
《频率与概率》
在数学世界里，随机事件发生的概率是客观存在的，不会随着事件发生的频率而改变。但是在人生道路上，我们要把握好自己的随机事件，我们努力的频率越高，我们成功的概率一定会越大！
张敏学
《细胞的能量货币a t p》
我们从杜牧诗“轻罗小扇扑流萤”中看到女子用扇子捕捉萤火虫的活泼画面，而生物学家给我们揭示了萤火虫发光的原理。让我们跟随萤火虫，走进生物的课堂，一起去了解神奇的ATP是如何让萤火虫发出荧光，又如何为生物体的生命活动提供能量。
邓晶晶
《DNA的复制》
科学是一本永远也读不完的书，自沃森和克里克提出DNA的结构后，DNA的复制方式成了科学家们争相探究的难题。精妙的双螺旋结构，精准的复制过程，让我们一同进入奇妙的微观世界。
郑羚
《气体的等温变化》
广场放飞的气球，小鱼吐出的泡泡，生活中常见的情景，蕴含着深刻的科学原理。发现问题，大胆假设，小心求证，重温科学家们的探索之路。物理来源于生活，生活处处皆物理。让我们一起用物理的视角，去发现生活的美。
杜启巧
《传统发酵技术的应用》
中国酒文化源远流长，最初古人用“酒曲”酿酒，将糖化与发酵两过程合为一体，被称为“复式发酵法”，这可能是最原始的酿酒技术。随着社会的发展，酿酒的技术也在不断的发展、突破。这节课我们一起汲取古人的智慧，看看传统发酵技术在今天生活中的应用。
杨仕威
《“看图猜谜”———数据、信息与知识》
信息网络很强大，信息时代机遇多，掌握信息获取的方法，理解数据,信息,知识之间的区别与联系，是成为信息社会尖端人才的重要前提！
李露
《与黑点共舞》
每个人的生命都会遇到不如意的事情，就像白纸上的一颗黑点，刚开始的时候会拒绝它，否认它，抗拒它，逃避它。当我们接纳它是我们生命的一部分时，或许有一天你会发现这个小黑点会变成了一棵小小的种子，在阳光和雨露的滋养下，长成了一棵参天大树。
李昶
《培养音乐的耳朵》
人体本身就是世界上最天然、最精巧的发声器，人声则是世界上最美妙、最纯净的声音源，二者结合所创造出的音乐也必然是无与伦比的。啊，迷人的阿卡贝拉，你从中古时代的矇昧中孕育，经历数百年跌宕浮沉，终在二十世纪重获新生，有谁能够抵抗你洗尽铅华的魅力，又有谁，忍心拒赴这样一场跨越时空的音乐之约。
罗仪
《算法与程序实现》
算法离我们并不遥远，它就在我们每个人的身边。当你遇到问题在思索如何分解问题、解决问题时，你就拥有了设计算法的能力。
张影之
《心灵的幻象》
当我们走进博物馆看到陈列千年的文物时，它展现在我们面前的不只是一个记录着名称或朝代的标签，而是在那小小标签的背后讲述的一段不为人知的过往。在它身上发生了什么故事？它又是如何颠沛流离的来到我们面前的？我们应该知道在我们祖先留下的那些静止的物品上，承载的是中华优秀的传统文化和蕴含的文化自信和骄傲。
李章瑞
《体操技巧组合》
以“健康第一”的教育思想为指导，以发展学生的基本运动能力、提高学生的健康意识和体育品德为主要目标，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。
冯莎莎
《我的情绪》
另开一扇窗，我心更阳光。我可能改变不了别人或者改变不了已经发生的事情，但可以改变自己对这个事情的解释，打开另一扇窗，对它进行再定义，从积极的视角看世界，就能帮助我们获得积极情绪。