3月17日下午3点，英语教研组的老师们齐聚216会议室，召开了新学期第一次教研组研讨会议。会议由教研组长袁芳老师主持。
会议第一项：学习学科课程标准，明确新高考新教材的教学方向。全组成员在李露老师的带领下共同学习了《普通高中英语课程标准2017版》的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标两大部分。
会议第二项：参与模拟高考阅卷的吴金凤老师分享阅卷心得。吴老师从阅卷标准、评分细则及专家组对阅卷的要求等方面做了详细的介绍，并结合自己的阅卷心得，总结分享了我们在常规教学中该如何引导学生在选填题、语法填空题等客观题方面规范答题、如何帮助学生在应用文写作和读后续写这两大主观题上尽量多拿分。吴老师的经验分享让我们深感受益匪浅，对我们的英语教学有着很好的指导性作用。
会议第三项：三个年级的备课组长就新学期工作规划发言。高一备课组长龚建萍老师提出认真落实教务处各项教学要求：包括校本课程的开设、“我为高三献一策”等；龚老师也详细介绍了高一备课组的教学规划和安排、高一新教材使用中遇到的问题与困惑及高一备课组在集体备课方面的一些举措与尝试。高二备课组长李芙蓉老师提出了教学工作中的困惑，建议由有经验的老师作评卷示范，进一步明确规范答题的方向从而指导教学；李老师还表示要多向高三学习如何使用旧教材，适应新高考。高三备课组长李玉琴老师对高三总复习的规划做了详细的介绍，分享了高三备课组在复习中使用闪卡、写作训练句等创新式的做法，并高度肯定了备课组老师们的集体智慧与同心协力。
会议最后一项：教研组长袁芳老师做总结性发言。袁老师首先对上学期英语组的教科研工作做了简短小结，并为上学期积极参与各项竞赛课、研讨课、校本课程开设等方面的老师们颁发了证书。接着袁老师传达了学校本学期重点工作：高三年级的“二轮复习规范答题”教学诊断课、葛中名师“251”示范课、新高考命题竞赛、校本课程开设等。针对高一新教材的教学袁老师提出：在新教材的使用上，要基于单元主题、教学内容和学生学情，做好教学内容的整合与取舍；要转变逐词逐句学习课文的碎片化教学方式，要从关注教师的教转变为关注学生的学。最后袁老师还提出一个问题供老师们思考：针对读后续写这一新题型，如何结合课程标准的要求及学生实际制定出三年一贯的教学目标和实施举措？